ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಹದಿ ಹರಯದವರೆಗೆ ಸ್ವ-ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಡಾಮನ್, ವಿಲಿಯಂ and ಹಾರ್ಟ್, ಡೇನಿಯಲ್ (1982) ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಹದಿ ಹರಯದವರೆಗೆ ಸ್ವ-ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಚೈಲ್ಡ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, 53 (4). pp. 841-864.
|
Fulltext Document
The development of self-understanding from infancy through adolescence.pdf Download (582kB) |
Introduction
ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಹದಿ ಹರಯದವರೆಗೂ ಸ್ವಗ್ರಹಿಕೆ ಹೇಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಆಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಕೇಂದ್ರಿತ ಚಿಂತನೆಗೂ ಸ್ವಗ್ರಹಿಕೆಗೂ ಇರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಂಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆ, ಎಳೆತನ, ಹದಿ ಹರಯಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಿ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಿ ವೈಚಾರಿಕ ನೆಲೆಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಳೆತನ ಮತ್ತು ಹದಿ ಹರಯದ ನಡುವೆ ಇರುವ ಸ್ವಗ್ರಹಿಕೆಯು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಗಿಂತಲೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮನಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಲೆಗಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ತಾತ್ಮಿಕ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗಿದೆ.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Child Development and Learning |
| Programme: | Postgraduate Programmes > MA in Education |
| Title(English): | The development of self-understanding from infancy through adolescence |
| Creators(English): | William Damon and Daniel Hart |
| Publisher: | Wiley-Blackwell |
| Journal or Publication Title(English): | Child Development |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/5398 |
![]() |
Edit Item |
Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
