सहयोगी और समर्थकारी माहौल बनाना : गाँव के एकल शिक्षक वाले स्कूल से मिली सीखें

भण्डारी, स्वाति (2024) सहयोगी और समर्थकारी माहौल बनाना : गाँव के एकल शिक्षक वाले स्कूल से मिली सीखें अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (19). pp. 41-43.

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Introduction

लेखिका अपने स्कूल अवलोकन के अनुभव साझा करते हुए कहती हैं कि स्कूल बच्चों के लिए एक दूसरा घर होता है और सभी बच्चों के लिए स्कूल को एक ख़ुशनुमा जगह बनाना एकल शिक्षक के लिए आसान नहीं होता जहाँ शिक्षक को प्रत्येक विद्यार्थी के सीखने के साथ उसकी बेहतरी पर भी ध्यान देना होता है। आगे वे बतलाती हैं समावेशी व्यवहारों के ज़रिए शिक्षक एक ऐसा सहयोगी और समर्थकारी स्कूली माहौल बना रहे हैं जहाँ बच्चे ख़ुद को सम्मानित और अपने सीखने के अनुभवों में तत्परता से शामिल महसूस करते हैं जिससे स्कूल की बुनियादी संस्कृति का निर्माण करने में मदद होगी।

Item Type:	Article
Discipline:	Educational Policy and School Systems
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Creating a Supportive and Empowering Environment: Learnings from a Single-Teacher Rural School
Creators(English):	Swati Bhandari
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Manish Aazad; Reviewer: Bharat Tripathi; Copy Editor: Atul Agarwal
Related URLs:	https://publications.azimpremjiuniversit...
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/5002

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