Items where Year is 2003

P

P. M., ಸರಂಗಪಾಣಿ and A. R., ವಾಸವಿ (2003) ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಜಿಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ (ಡಿಪಿಇಪಿ) ನೆರವಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳೇ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ನೀತಿಗಳೇ? ಇಕಾನಮಿಕ್ ಆಂಡ್ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ವೀಕ್ಲಿ.

अ

अहमद, फ़िरोज़ and रावत, बीरेन्द्र सिंह (2003) पाठ्यपुस्तक विश्लेषण – कुछ शिक्षणशास्त्रीय तथा सामाजिक पहलू शिक्षा विमर्श. pp. 23-30. ISSN 2231-0509

क

कुमार, एम. (2003) प्राथमिक शिक्षा में उपचारात्मक शिक्षण : एक अध्ययन शिक्षा विमर्श. pp. 36-39. ISSN 2231-0509

कुमार, कृष्ण and प्रपन्‍न, राघवेन्द्र (2003) शिक्षा अपने आप में मूल्यों का सम्प्रेषण है शिक्षा विमर्श. pp. 15-22. ISSN 2231-0509

कुम्भकार, कमलकिशोर (2003) मक्के के फूल संदर्भ (47). pp. 53-57.

कुम्भकार, कमलकिशोर (2003) परागकणों का अंकुरण संदर्भ (44). pp. 60-63.

केर्बोस, हेरोल्ड आर. (2003) जेंडर स्तरीकरण और असमानताएँ In: सोशल स्ट्रेटिफिकेशन: क्लास कंफ्लिक्ट इन हिस्टोरिकल, कम्पेरेटिव, एंड ग्लोबल पर्सपेक्टिव. McGraw Hill, pp. 319-330. ISBN ISBN-13: 9780072487701; ISBN-10: 0072487704

च

चन्द्र, रमेश and रावत, बीरेन्द्र सिंह (2003) गणित शिक्षण में प्रयोगात्मक विधि- एक शिक्षणशास्त्रीय भ्रम शिक्षा विमर्श. pp. 6-13. ISSN 2231-0509

चेंग, यिंगहोंग and मैनिंग, पैट्रिक (2003) शिक्षा में क्रान्ति : वैश्विक सन्‍दर्भ में चीन और क्यूबा, 1957-76 जर्नल ऑफ़ वर्ल्ड हिस्ट्री, 14 (3). pp. 359-391.

ज

जलालुद्दीन and प्रपन्‍न, राघवेन्द्र (2003) दक्षिण एशियाई शैक्षिक परिदृश्य: शिक्षाविद जलालुद्दीन से राघवेन्द्र प्रपन्‍न की बातचीत शिक्षा विमर्श. pp. 29-36. ISSN 2231-0509

त

त्यागी, शीतल प्रसाद (2003) गणित की प्रकृति शिक्षा विमर्श. pp. 37-41. ISSN 2231-0509

द

देब, तुहिन (2003) एनसीईआरटी की पुस्तकों में क्या है? मुद्रण की त्रुटि या फिर इतिहास की विकृति शिक्षा विमर्श. pp. 44-46. ISSN 2231-0509

ध

धनकर, रोहित (2003) गणित शिक्षण : आगे का रास्ता शिक्षा विमर्श. pp. 3-5. ISSN 2231-0509

धनकर, रोहित (2003) अच्छी शिक्षा शिक्षा विमर्श. pp. 3-7. ISSN 2231-0509

प

पंवार, किशोर (2003) आसान नहीं है भोजन चुराना संदर्भ (44). pp. 29-39.

पाण्डेय, गौतम (2003) अँग्रेज़ों द्वारा स्थापित भूमि-कर व्यवस्थाएँ संदर्भ (44). pp. 71-88.

प्रपन्‍न, राघवेन्द्र (2003) दक्षिण एशिया में प्राथमिक शिक्षा के सार्वजनीकरण का सवाल शिक्षा विमर्श. pp. 23-32. ISSN 2231-0509

प्रपन्‍न, राघवेन्द्र (2003) समाजविज्ञान का शिक्षण शास्त्र शिक्षा विमर्श. pp. 20-25. ISSN 2231-0509

ब

बाला, ऋतु (2003) भारतीय परीक्षा प्रणाली शिक्षा विमर्श. pp. 11-13. ISSN 2231-0509

बाला, ऋतु (2003) स्कूली ज्ञान का सामाजिक पक्ष शिक्षा विमर्श. pp. 33-40. ISSN 2231-0509

ब्लॉक, मार्क (2003) पनचक्की का उद्‍गम संदर्भ (40). pp. 77-91.

भ

भारद्वाज, चन्द्रभानु (2003) रियासत काल में शिक्षा - एक प्रसंग शिक्षा विमर्श. pp. 27-29. ISSN 2231-0509

म

मदान, अमन (2003) भारतीय नागरिक शास्त्र शिक्षा में पुरानी और नई दुविधाएँ इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 38 (44). pp. 4655-4660. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

मुक्ता, परिता (2003) किसने गाया मीरा को? संदर्भ (47). pp. 61-80.

मेहता, चतर सिंह (2003) राजस्थान में बालिका शिक्षा शिक्षा विमर्श. pp. 14-19. ISSN 2231-0509

र

रावत, राघवेन्द्र (2003) प्रारम्भिक शिक्षा में नाट्य गतिविधियाँ शिक्षा विमर्श. pp. 30-32. ISSN 2231-0509

श

शोध (2003) गणित के प्रभावी शिक्षक In: शिक्षा विमर्श, Shiksha Vimarsh, Digantar.

श्रीवास्तव, ओम (2003) राजस्थान में शिक्षा – ज़मीनी स्थितियाँ एवं कुछ सुझाव शिक्षा विमर्श. pp. 32-43. ISSN 2231-0509

स

सुब्रमण्यम, के. (2003) प्रारम्भिक गणित: सीखने-सिखाने का एक परिप्रेक्ष्य शिक्षा विमर्श. pp. 21-36. ISSN 2231-0509

सेनगुप्ता, शुरोजीत (2003) गैसों का कैसा आकार, कैसा आयतन संदर्भ (44). pp. 7-13.

ಎ

ಎ., ಹೆಯ್‌ವುಡ್ (2003) ರಾಜಕೀಯ ವಿಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು In: ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್. Palgrave Macmillan. ISBN 0333961781, 9780333961780

ಕ

ಕೆರ್ಬೋ, ಹ್ಯಾರೋಲ್ಡ್ ಆರ್. (2003) ಲಿಂಗಾಧಾರಿತ ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ಇತಿಹಾಸ In: ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆ: ಐತಿಹಾಸಿಕ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ವರ್ಗ ಸಂಘರ್ಷ. McGraw Hill, pp. 319-330. ISBN ISBN-13: 9780072487701 ISBN-10: 0072487704

ಚ

ಚೆಂಗ್, ಯಿಂಗ್ ಹಾಂಗ್ and ಮ್ಯಾನಿಂಗ್, ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ (2003) ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿ – ಜಾಗತಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಚೀನಾ ಮತ್ತು ಕ್ಯೂಬಾ, 1957– 76 ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಹಿಸ್ಟರಿ.

ಫ

ಫೋರ್ಮನ್, ಎಲಿಸ್ ಆನ್ (2003) ಗಣಿತ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿಧಾನ: ಸಂವಾದ, ಬರೆಹ ಹಾಗೂ ಆಚರಣಾ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಗಣಿತಾಧ್ಯಯನ In: ಎ ರಿಸರ್ಚ್ ಕಂಪಾನಿಯನ್ ಟು ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಲ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ ಫಾರ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಮ್ಯಾಥಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್. National Council of Teachers of Mathematics, pp. 333-352.

ಬ

ಬರ್ನ್ ಸ್ಟೀನ್, ಬಸಿಲ್ (2003) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಚೌಕಟ್ಟು ನಿರ್ಮಾಣ ಕುರಿತ ಅಧ್ಯಯನ ಟುವರ್ಡ್‌ ಎ ಥಿಯರಿ ಆಫ್‌ ಎಡುಕೇಶನಲ್‌ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಮಿಷನ್ಸ್‌. pp. 77-106. ISSN 9780415488594

ಮ

ಮದಾನ್, ಅಮನ್‌ (2003) ಭಾರತೀಯ ಪೌರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಗಳು ಇಕಾನಾಮಿಕಲ್ ಎಂಡ್ ಪೋಲಿಟಿಕಲ್ ವಿಕ್ಲಿ, 38 (44). pp. 4655-4660. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

ಲ

ಲಿಂಗರ್, ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಬ್ರಾಟ್ and ಥೀಸಿಂಗ್, ವಿಲಿಯಂ (2003) ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭ್ಯಾಸ In: ಎ ಕಂಪ್ಯಾನಿಯನ್ ಟು ದಿ ವಿಕ್ಟೋರಿಯನ್ ನಾವೆಲ್. Wiley-Blackwell, pp. 165-180. ISBN 978-1405132916

ಸ

ಸ್ಟಾಂಡಿಷ್, ಪಾಲ್ (2003) ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು In: ಎ ಕಂಪ್ಯಾನಿಯನ್ ಟು ದಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್. Wiley-Blackwell, pp. 221-231. ISBN 0-631-22837-3