ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯ, ರಾಹುಲ್‌ (2024) ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್ (19).

Fulltext Document School Culture - Differences Across Time and Contexts.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Introduction

ಎರಡು ಶಾಲೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಈ ಲೇಖನವು, ಸ್ಪಂದನಶೀಲ, ಧನಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯ ಎಂಬುದಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪರಿಗಣಿಸಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವೇಳೆ ನಾವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು, ಶಾಲೆಯ ಆಚರಣೆಗಳು, ನಂಬಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸರಕು ಎಂಬುದಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕುರಿತು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆ ಶಾಲೆಯು ಯತ್ನಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು. ಅಂದರೆ ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ, ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನ (ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಹ ಶಾಲಾ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಇದು ವಿವಿಧ ಭಾಗೀದಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿರುವ ಇದರ ಕೊಂಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಳವ್ಯಾಪಿಸಿರುತ್ತದೆ) ಮುಂತಾದ ಅಗತ್ಯ ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರ್ಯಾಲೋಚಿಸುವ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಲೇಖಕರು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	School Culture | Differences Across Time and Contexts
Creators(English):	Rahul Mukhopadhyay
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Melvin Roshan Mendonce; Reviewer: Chandrashekar Mandekolu
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/5272

.

Edit Item