बिना प्रयोगशाला विज्ञान करना

भास्कर, सतीश (2024) बिना प्रयोगशाला विज्ञान करना आई वंडर... रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (11). pp. 54-58.

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Introduction

विज्ञान की प्रयोगशालाएँ विद्यार्थियों में विज्ञान के प्रति जिज्ञासा जगा सकती हैं, रचनात्मकता और कल्पनाशीलता विकसित करने के मौक़े दे सकती हैं, साथ ही, उनमें यह अहसास पैदा कर सकती हैं कि वैज्ञानिकों की तरह सोचने का क्या अर्थ होता है। लेकिन कुछ शालाओं में इतने संसाधन नहीं होते कि प्रयोगशालाएँ स्थापित की जा सकें। ऐसी शालाओं में शिक्षक ऐसी जगह कैसे बना सकते हैं, जो विद्यार्थियों को ‘करके सीखने’ के मौक़े दें? लेखक एक शिक्षक के तौर पर अपने अनुभव साझा कर रहे हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Science Education
Programme:	University Publications > i wonder...
Title(English):	Doing Science Without Labs
Creators(English):	Satish Bhaskar
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	i wonder... Rediscovering School Science
Contributors:	Translator : Madhav Kelkar, Reviewer : Sushil Joshi , Copy Editor : Anuj Upadhyay
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4984

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Disclaimer

Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.

अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‍ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್‍ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.