एक विशेष विद्यालय का समावेशी विद्यालय बनना
लालमाछुआनी, आर. (2024) एक विशेष विद्यालय का समावेशी विद्यालय बनना पाठशाला भीतर और बाहर, 22. pp. 32-34.
![[thumbnail of एक विशेष विद्यालय का समावेशी विद्यालय बनना.pdf]](http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/style/images/fileicons/text.png "एक विशेष विद्यालय का समावेशी विद्यालय बनना.pdf") |
Fulltext Document
एक विशेष विद्यालय का समावेशी विद्यालय बनना.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (369kB) |
Introduction
शुरुआत में, समावेशन को विकलांग बच्चों के समावेशन से जोड़ा जाता है, लेकिन समावेशन का वास्तविक अर्थ सभी बच्चों को शामिल करना है, भले ही उनकी पारिवारिक पृष्ठभूमि, शारीरिक या बौद्धिक क्षमताएँ, भावनात्मक स्वास्थ्य, आर्थिक स्थिति आदि कुछ भी हो। इस आलेख में लेखिका ने अपने प्री-स्कूल को और अधिक समावेशी बनाने के अपने अनुभव साझा किए हैं। उन्होंने अपने प्री-स्कूल में सामान्य बच्चों के साथ ही विभिन्न दोषों के बच्चों को दाख़िला दिया, और हर बच्चे की रुचि और क्षमता अनुसार शिक्षण के तरीक़ों में कुछ बदलाव किए। नतीजतन, कक्षा की और खेल गतिविधियों में बच्चों की रुचि बढ़ने लगी।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
| Creators(English): | R. Lalmachhuani |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4891 |
 |
Edit Item |
Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
