बच्चों की शिक्षा पर सामाजिक-भावनात्मक समर्थन का प्रभाव
झाला, दीपिका (2024) बच्चों की शिक्षा पर सामाजिक-भावनात्मक समर्थन का प्रभाव पाठशाला भीतर और बाहर, 22. pp. 12-14.
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Introduction
समावेशन का मतलब है, कक्षा में ऐसा माहौल बनाना जिसमें कक्षा का हर बच्चा सम्मानित व प्रभावशाली महसूस करे, और उसकी सीखने-सिखाने से सम्बन्धित सभी ज़रूरतें पूरी हो सकें। एक बालिका का उदाहरण देते हुए लेखिका बताती हैं कि सीखने की प्रक्रिया में भावनात्मक समर्थन का काफ़ी महत्त्व है। लेख कक्षा में अपनाए गए तरीकों और ऐसा माहौल बनाने की ज़रूरत को रेखांकित करता है जहाँ सभी बच्चे सीख सकें, भले ही उनकी पृष्ठभूमि कुछ भी हो।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
| Creators(English): | Deepika Jhala |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4885 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
