बच्चों के साथ इबारती सवालों को हल करने की चुनौतियाँ और हमारे प्रयास
साहू, रेखराम (2024) बच्चों के साथ इबारती सवालों को हल करने की चुनौतियाँ और हमारे प्रयास पाठशाला भीतर और बाहर (21). pp. 38-42.
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Introduction
यह आलेख बच्चों के साथ इबारती सवालों की चुनौतियों को कम करते हुए बच्चों द्वारा इबारती सवालों को हल करने एवं ख़ुद से इबारती सवाल बनाने के अनुभवों पर आधारित है। बच्चे संख्या को काफ़ी हद तक जानते-पहचानते हैं, फिर भी वे अकसर यह पूछते हैं कि इस सवाल में जोड़ना है या घटाना है। वह बताते हैं कि जब तक गणित में भाषा का ज़्यादा-से-ज़्यादा इस्तेमाल न किया जाए, बच्चों को गणित समझने में दिक़्क़त आती है। इबारती सवालों को लेकर यह दिक़्क़त आम है, और सभी के अनुभव में है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
| Creators(English): | Rekhram Sahu |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4804 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
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ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
