विज्ञान के शिक्षक विद्यार्थियों के साथ सामाजिक न्याय की पड़ताल कैसे कर सकते हैं
ग्रीनबर्ग, डे. (2023) विज्ञान के शिक्षक विद्यार्थियों के साथ सामाजिक न्याय की पड़ताल कैसे कर सकते हैं आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (10). pp. 29-37.
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Introduction
यह लेख इस बात की पड़ताल करता है कि विज्ञान की शिक्षा में सामाजिक न्याय के शिक्षण की क्या ज़रूरत है और इससे क्या हासिल हो सकता है, ख़ासतौर से उन विद्यार्थियों के लिए जो उन समुदायों से आते हैं जिन्हें विज्ञान की शिक्षा और उससे जुड़े पेशों से दूर रखा गया है। लेख में सामाजिक न्याय की ओर उन्मुख विज्ञान-शिक्षण के एक उदाहरण से मिली सीखों का भी उल्लेख किया गया है। साथ ही शिक्षकों के लिए एक गतिविधि कराने की मार्गदर्शिका भी दी गई है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Science Education |
| Programme: | University Publications > i wonder... |
| Title(English): | How Science Teachers Can Explore Social Justice With Students |
| Creators(English): | Day Greenberg |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | i wonder... Rediscovering School Science |
| Contributors: | Translator: Madan Soni: Reviewer: Sushil Joshi: Copy Editor: Afsana Pathan |
| Related URLs: | |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4871 |
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Disclaimer
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अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
