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एम., राधा and गोपालन, राधा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : अण्डे के छिलकों का हम क्या करें? आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
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काटे, अमोल आनन्दराव and तिवारी, राकेश (2025) मिड-डे-मील में अण्डा क्यों शामिल करें? आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 4-23.
कार्तिक, लावण्या (2025) एक भारतीय वैज्ञानिक का परिचय : जानकी अम्माल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 64-76.
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : शिक्षक मार्गदर्शिका : प्रकृति-आधारित बाहर की जाने वाली गतिविधियाँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : गतिविधि शीट-।।। : मानव-निर्मित ढाँचों के उपयोगों का अवलोकन करें आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : गतिविधि शीट-।। : छुपी हुई प्रकृति को खोजें आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : गतिविधि शीट-। : किसी दीवार पर मौजूद जीवन की खोज करें आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
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गोपालन, राधा (2025) जीबीएस प्रकोप : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : विद्यार्थियों द्वारा जाँच-पड़ताल करने के लिए एक थीम के रूप में GBS आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
गोपालन, राधा (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-III : अन्य प्राकृतिक सूचकों की खोज आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
गोपालन, राधा and चतुर्वेदी, अंकिता and रवि, चित्रा (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-IV : प्राकृतिक सूचकों के उपयोगों की छानबीन आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
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चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल और क्षार की जाँच-पड़ताल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 77-91.
चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : सम्भावित प्राकृतिक सूचकों को प्राप्त करना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : गतिविधि शीट-I : सूचक जासूस बनें! आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जॉंच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : प्राकृतिक सूचकों में रंग परिवर्तन आई वंडर रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
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नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 43-63.
नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-II : दिन की लम्बाई का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-III : दिन-रात चक्र की लम्बाई का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-I : सूर्योदय और सूर्यास्त की स्थितियों का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
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प्रकाश, आदित्य (2025) विज्ञान की कक्षा में नीति और अमल का तालमेल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 36-42.
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रघुराम, विजेता and कमलेश, विद्या (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : शिक्षक निर्देशिका-II : कम्प्यूटर पर स्टैलेरियम का इस्तेमाल करना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रथ, सत्यजित (2025) जीबीएस प्रकोप को समझना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 24-35.
रवि, चित्रा (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : सूर्य पर नज़र रखना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रवि, चित्रा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : क्या सभी अण्डों से चूज़े बन सकते हैं? आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रवि, चित्रा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-III : क्या अण्डों का सेवन यौवन प्रारम्भ होने के समय में बदलाव कर सकता है? आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रवि, चित्रा and रघुराम, विजेता (2025) जीबीएस प्रकोप : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : GBS और दूषित जल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
स
सम्पादक (2025) आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस अंक 12, अप्रैल 2025 आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 1-102.
