ಭಾಷಾ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ/ಮುಖೇನ ಭಾಷಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು.

ಅಹಮದ್, ರಿಜ್ವಾನ್ (2016) ಭಾಷಾ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ/ಮುಖೇನ ಭಾಷಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 5 (1). pp. 1-7. ISSN 2277-307X (Unpublished)

Fulltext Document Teaching Linguistic Diversity through Linguistic Landscape.pdf Download (356kB)

Introduction

ಭಾಷಿಕ ವೈವಿದ್ಯತೆ ಹಾಗೂ ಬಹುಭಾಷಿಕತೆಯು ಭಾರತದ ದಿನನಿತ್ಯದ ಬದುಕಲ್ಲಿ ಹಾಸುಹೊಕ್ಕಾಗಿದೆ. ಭಾರತದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆಯಾದರೂ, ಭಾಷಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯತ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಮನದ ಕೊರತೆ ಇದೆ. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ರಿಜ್ವಾನ್ ಅಹಮದ್ ಅವರು, ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ದಿನನಿತ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾಷಿಕ ಒಡನಾಟದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಹಾಗೂ ಉಪ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನಕ್ಕಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೆ ವಿವಿಧ ಬರಹಗಳ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಗೂ ಬರವಣಿಗೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸಮೃದ್ಧವಾದ ಈ ಭಾಷಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ದುಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಣುವ ಜಾಹೀರಾತು/ ಸೂಚನಾ ಫಲಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಸಂಜ್ಞೆ ಹಾಗೂ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಭಾಷಾ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗಹ್ರಿಸುವಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಭಾಷೆ ಹಾಗೂ ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಸೈದ್ದಾಂತಿಕ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Title(English):	Teaching Linguistic Diversity through Linguistic Landscape
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Language and Language Teaching
Contributors:	Translator: Usha B N; Reviewer: Ganesh U; Copyeditor: Swayamprabha Hegde
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/815

.

Edit Item