शिक्षकों के विकास में सहयोग से ही उनका सम्मान है

बेहार, अनुराग (2025) शिक्षकों के विकास में सहयोग से ही उनका सम्मान है पाठशाला भीतर और बाहर, 25. pp. 9-11.

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Introduction

शिक्षक एक-दूसरे को पढ़ाते हुए देखकर ज़्यादा सीखते हैं। इस तरह के सुनियोजित अवलोकन के मौक़े, जहाँ सभी साथी एक-दूसरे की कक्षाओं में जाकर विशेष कक्षा प्रक्रियाओं को देख पाएँ, उनकी शिक्षण प्रक्रियाओं में बदलाव के लिए काफ़ी महत्त्वपूर्ण हो सकते हैं। कक्षा के बाद कक्षा प्रक्रियाओं पर चर्चा से पढ़ाने वाले और अवलोकन करने वाले, दोनों को ही अपनी कक्षा प्रक्रियाओं को बेहतर बनाने में मदद मिलती है। शिक्षकों को बड़े नेटवर्क का हिस्सा बनाया जाना चाहिए जिसमें उनके विद्यालय, अन्य विद्यालय और डिजिटल मंच शामिल हों। ऐसे मंच, जहाँ शिक्षक अपने विचार साझा करते हैं, शैक्षिक अनुसन्धानों की चर्चा करते हैं और उन पर राय माँगते हैं, सतत सीखने की संस्कृति का निर्माण करते हैं। यह लेख इन्‍हीं विचारों को दृढता से हमारे सामने रखता है।

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Programme:	University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar
Creators(English):	Anurag Behar
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Paathshala Bheetar aur Bahar
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/5297

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