ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗತ್ವದ ಎಲ್ಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು

ಗುಲಾಟಿ, ನಿಧಿ (2024) ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗತ್ವದ ಎಲ್ಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್ (19).

Fulltext Document Questioning Gender Boundaries in School.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Introduction

ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗವೆನ್ನುವುದು ಸರ್ವತ್ರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಒಡನಾಟ, ಪಠ್ಯೇತ್ತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಆಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಗಳು ಸೇರಿದಂದೆ ಶಾಲೆಯ ದೈನಂದಿನ ಬದುಕಿನ ಮೇಲೆ ಇದು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಲಿಂಗತ್ವ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವ ಬದಲಿಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸ್ಫುಟಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಲಿಂಗವು ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಮೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದು, ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿಂಗಡಣೆಯ ಮೂಲಕ ಈ ʻಎಲ್ಲೆʼಗಳ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲೆ ಮೀರಿದ ಸಂವಹನವು ಸೀಮಿತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವೇ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವೇ ಇರದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿಯೂ ಈ ಗಡಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರು ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Questioning Gender Boundaries in School
Creators(English):	Nidhi Gulati
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Melvin Roshan Mendonce; Reviewer: Latha KC
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/5266

.

Edit Item