ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆವಿರ್ಭಾವ

ಕುಮಾರ್, ಕೃಷ್ಣ (1988) ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆವಿರ್ಭಾವ ಕಂಪಾರೇಟೀವ್‌ ಎಡುಕೇಶನ್‌ ರಿವ್ಯೂವ್‌, 32 (4). pp. 452-464.

Fulltext Document Origins of textbook culture.pdf Download (314kB)

Introduction

"ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲವನ್ನು ಹತ್ತೊಂಬತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಬಳಕೆಯಾಗುತ್ತಿದೆಯಾದರೂ, ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಮೌಲ್ಯಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವೆನಿಸಿದ ಸಾಮಗ್ರಿ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಆಯಾ ಸಮುದಾಯದ ಸಮಗ್ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಭಾಗವೆನಿಸಿದೆ. ಸರ್ಕಾರವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವ ಕಾರಣದಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಹಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ಧತಿಯು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವವುಳ್ಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮೀಣ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವೆನಿಸಿದ ಕೌಶಲಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದು, ಜಾತಿಯ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಯ ನೆಲೆಯು ಕಂಡುಬರುತ್ತಿತ್ತು. ಭಾರತದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಈಸ್ಟ್ ಇಂಡಿಯಾ ಕಂಪನಿಯ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಪರಿವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಅನುದಾನದ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇತನದಲ್ಲಿ ಅಜಗಜಾಂತರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದ್ದು, ಅಧ್ಯಾಪನವು ಕೆಳಸ್ತರದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವು ಸರ್ಕಾರಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಾದ ಮಕ್ಕಳ ದಾಖಲಾತಿ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ನಿಖರ ದಾಖಲೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ವ್ಯಯವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಕಾಶಗಳು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದು, ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಇವು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದವು. ಪರೀಕ್ಷಾ ಪದ್ಧತಿಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಸದವಕಾಶಗಳ ನಡುವಿನ ದ್ವಾರವೆನಿಸಿದೆಯಲ್ಲದೆ, ವಿಫಲತೆಯ ಭಯವು ಯುವಜನರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ. ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಹತ್ವವು ದೊರೆಯುತ್ತಿದ್ದು, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಸ್ಪರ್ಧಾ ಮನೋಭಾವವು ತೀವ್ರ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪರಿಸರದ ಭಾಗವಾಗಿರಲಿಲ್ಲವಾದರೂ, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ಕಡ್ಡಾಯ ವಿಷಯವಾಗತೊಡಗಿದೆ. ೬೦ರ ದಶಕದ ಪೂರ್ವಾರ್ಧದಲ್ಲಿ NCERT ಸ್ಥಾಪಿತಗೊಂಡು, ಸರ್ಕಾರದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗೆ ಮೂರ್ತ ರೂಪವು ದೊರೆಯಿತು. ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿನ ಭಾರತೀಯ ಶಾಲೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹಾಗೂ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಕೊರತೆಯು ಶೋಚನೀಯವೇ ಸರಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೊಸ ಆಶಯಗಳು ಶಿಶು-ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಗದಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆಯೆಂದು ತಿಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಗ್ರ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ."

Item Type:	Article
Discipline:	Curriculum Studies
Programme:	Postgraduate Programmes > MA in Education
Title(English):	Origins of textbook culture
Creators(English):	Krishna Kumar
Publisher:	Orient Longman PVT LTD
Journal or Publication Title(English):	Comparative Education Review
Contributors:	Translator: Brinda Rao; Reviewer: Gananath; Copy Editor: Shailaja
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/5043

.

Edit Item