किनसे मिलकर बनती है स्कूल की संस्कृति?
दीवान, हृदय कान्त (2024) किनसे मिलकर बनती है स्कूल की संस्कृति? अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (19). pp. 3-6.
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Fulltext Document (From Issue -Practices for a Sustainable School Culture)
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Introduction
लेख स्कूल की सकारात्मक संस्कृति को कैसे विकसित किया जा सकता है, इसकी मुख्य विशेषताएँ क्या हैं, और ऐसी संस्कृति को क़ायम रखने की चुनौतियाँ क्या हैं आदि सवालों की पड़ताल करता है। इसमें लेखक बतलाते हैं कि बच्चों को शिक्षित करने के ज़रूरी हिस्से के तौर पर उनमें अवधारणाओं से जुड़े ज्ञान और संज्ञानात्मक क़ाबिलियत को बढ़ाना स्कूल की भूमिकाओं में शामिल है। साथ ही वे स्कूलों में बुनियादी बदलाव की किसी भी प्रक्रिया को सकारात्मक तथा सबको साथ लेकर चलने की संस्कृति और परम्परा का विकास करने की प्रक्रिया के ज़रिए आगे बढ़ने का आग्रह रखते हैं।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Educational Policy and School Systems |
| Programme: | University Publications > Learning Curve |
| Title(English): | What Constitutes School Culture? |
| Creators(English): | Hriday Kant Dewan |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Azim Premji University Learning Curve |
| Contributors: | Translator: Himalaya Tahseen; Reviewer: Pratika Gupta; Copy Editor: |
| Related URLs: | |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4990 |
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Disclaimer
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अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
