कक्षा में रोल प्ले के माध्यम से सीखना
सिंह, आशा (2025) कक्षा में रोल प्ले के माध्यम से सीखना पाठशाला भीतर और बाहर (23). pp. 24-27.
![[thumbnail of कक्षा में रोल प्ले के माध्यम से सीखना.pdf]](http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/style/images/fileicons/text.png "कक्षा में रोल प्ले के माध्यम से सीखना.pdf") |
Fulltext Document
कक्षा में रोल प्ले के माध्यम से सीखना.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) |
Introduction
कलाओं की प्रकृति कुछ ऐसी होती है कि इन पर आधारित सामूहिक गतिविधियों में बच्चे ज़्यादा रुचि लेते हैं। इनमें सभी बच्चे भागीदारी कर सकते हैं। कला गतिविधियों के उपयोग से बच्चों को कठिन अवधारणाएँ सरलता से समझाने में मदद मिलती है। यह लेख शिक्षक द्वारा योजना बनाकर रोल प्ले और रचनात्मक नाटक कला के माध्यम से किए गए कुछ ऐसे ही प्रयासों के उदाहरण प्रस्तुत करता है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
| Creators(English): | Asha Singh |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4964 |
 |
Edit Item |
Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
