बेहतर सीखने की तैयारी के रूप में आकलन
काण्डपाल, कैलाश चन्द्र (2025) बेहतर सीखने की तैयारी के रूप में आकलन पाठशाला भीतर और बाहर (23). pp. 5-7.
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Introduction
यह आम समझ है कि आकलन सीखने की प्रक्रिया में बाधा नहीं, बल्कि एक सहयोगी प्रक्रिया है जिसमें बच्चों के निरन्तर व नियमित आकलन से उनकी रोज़मर्रा की अधिगम प्रगति का जायज़ा लिया जाता है। आज के सन्दर्भ में आकलन की पूरी प्रक्रिया व समझ और शिक्षकों की चुनौतियों को कक्षा के स्तर पर गहनता से समझते हुए इसे क्रियान्वित करने की ज़रूरत है जिससे विद्यार्थियों के सीखने-सिखाने को बेहतर बनाने के अपेक्षित परिणाम हासिल किए जा सकें।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
| Creators(English): | Kailash Chandra Kandpal |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4959 |
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Disclaimer
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ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
