शिक्षकों की डायरी से

टी, गजालक्ष्‍मी and शर्मा, कुसुमलता and मधुमालती and भाटिया, पूनम (2024) शिक्षकों की डायरी से पाठशाला भीतर और बाहर, 22. pp. 44-48.

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Introduction

इस स्तम्भ में देश के अलग-अलग हिस्सों की शिक्षिकाओं के अपनी कक्षा में समावेशन को लेकर किए गए प्रयासों को सँजोया गया है। इन शिक्षिकाओं ने अलग-अलग समुदाय, जाति, धर्म के बच्चों के साथ काम किया और अपनी कक्षा में समावेशन सुनिश्चित करने का प्रयास किया। किसी शिक्षिका ने अभिभावकों और समुदाय के लोगों को शामिल कर कई समस्याओं का समाधान किया, वहीं किसी ने मध्याह्न भोजन के दौरान बच्चों के बीच ख़ुद खाना खाकर आपसी सौहार्द्र को बढ़ाया। एक शिक्षिका ने बच्चों की ज़रूरतों को पहचानकर उन्हें अभ्यास पत्रक, उपचारात्मक शिक्षण या लाइब्रेरी की किताबें उपलब्ध कराईं, तो दूसरी शिक्षिका ने चुप, गुमसुम और अलग-थलग रहने वाली गहरे रंग की एक बालिका के साथ बाक़ी शिक्षकों के सहयोग से काम किया जिससे वह धीरे-धीरे कक्षा में सहज हो पाई।

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Programme:	University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar
Creators(English):	Gajalakshmi T, Kusum Lata Sharma, Madhumalti, Poonam Bhatia
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Paathshala Bheetar aur Bahar
URI:	http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4895

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