पाठ्यपुस्तक की कहानियाँ और भाषा शिक्षण
श्रीवास्तव, प्रवीण (2024) पाठ्यपुस्तक की कहानियाँ और भाषा शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 20. pp. 24-29.
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Introduction
शुरुआती कक्षाओं में भाषा शिक्षण के सन्दर्भ में कविता और कहानियों का होना महत्त्वपूर्ण है। यह भी महत्त्वपूर्ण है कि इन पर कक्षा में काम कैसे किया जाए। लेखक कहते हैं कि कक्षा में शिक्षक द्वारा कहानी का वाचन करना व्यर्थ है। असल में, कहानी बच्चों तक तब पहुँचती है जब कहानी को कहानी की तरह ही सुनाया जाए, और बच्चों को भी उस कहानी को मौन रूप से पढ़ने के मौक़े दिए जाएँ। लेख कहता है, बच्चों की मातृभाषा पाठ्यपुस्तक की भाषा से अलग होने पर कहानी को उनकी मातृभाषा में सुनाना, उन्हें कहानी से जुड़ने के अवसर देता है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
| Creators(English): | Praveen Srivastava |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
| URI: | http://anuvadasampada.informaticsglobal.ai/id/eprint/4646 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
